Дистанционный курс "История развития парусного флота и легендарные корабли"

Техническое моделирование – основа инженерных знаний учащегося. Организация работы по изготовлению моделей, механизмов и агрегатов, решению инженерно-конструкторских и технических задач способствует развитию алгоритмического мышления и профессиональной ориентации учащихся в области инженерно-технического профиля.

Программа рассчитана на учащихся 4-8 классов, с учетом возрастных и психологических особенностей этого возраста, который принято считать подростковым. В этот период складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера, это пора достижений, стремительного наращивания знаний, умений, обретение новой социальной позиции. Занятия в объединении дают возможность учащимся реализовать себя, свои возможности в конкретной деятельности, в общении со сверстниками и педагогом.

Цель, задачи:

Создание условий для самореализации ребенка в техническом творчестве, воспитание социально – адаптированной личности подростка в процессе освоения им направления спортивно – технического моделирования – судомоделирования

-Дать первоначальные сведения об устройстве корабля (судна);

-Дать краткие сведения о теоретическом чертеже судна (корабля);

-Научить строить модели судов (кораблей) несложных конструкций

-Научить ребят пользоваться простейшим оборудованием и инструментом в процессе практической работы;

-Выработка работоспособности и целеустремленности, внимательности, самостоятельности;

-Воспитание чувства ответственности при изготовлении моделей и во время соревнований;

Содержание онлайн курса

Занятие 1 Предпосылки к созданию флота.

Занятие 2 Линейные корабли I ранга.

Занятие 3 Линейные корабли II ранга.

Занятие 4 Линейные корабли III ранга.

Занятие 5 Линейные корабли IV ранга.

Занятие 6 Главные исторические сражения парусного флота.

Занятие 7 Чертеж модели парусного корабля.

Практическое занятие

Методические материалы

Литература и пособия для учащихся:

• Журналы «Моделист-конструктор»;
• Фотоальбомы по судомоделированию;
• Каталог рисунков и чертежей моделей судов;
• Шаблоны, трафареты, образцы моделей.

Планируемые результаты

Основными результатами выполнения программных требований являются:

-знание основных элементов набора судна, устройства палубной надстройки несложных моделей судов, способы сборки, шпаклевки, окраски моделей;

-умение пользоваться техническими инструментами;

-производить разметку несложных деталей устройств палубной надстройки, пользоваться материалами для обработки и окраски моделей судов.

Срок реализации курса

Курс рассчитан на 1 месяц, занятия два раза в неделю.

Материально-техническое обеспечение онлайн курса

Занятия по техническому моделированию проводятся дома. В процессе занятий используется инструмент и оборудование, необходимое для занятий.

Формы аттестации

В учреждениях дополнительного образования происходит индивидуализация обучения детей, которая осуществляется самим обучающимся (т.е. ребенок сам осуществляет выбор интересного для себя вида деятельности). Педагог в дополнительном образовании выступает не только как носитель знаний, но и как помощник в становлении личности обучающегося.

Основными формами онлайн курса являются:

Тестирование

Творческая работа

Выставка

Оценочные материалы

Итоговый контроль дополняется оценкой, анализом, творческих достижений. По результатам проведения входной диагностики имеются количественные показатели уровня мотивации к техническому творчеству и уровня предметных знаний и навыков и целеустремленности, анализ данных которых позволяет разработать рекомендации по формам и методам обучения и воспитания в конкретной подгруппе в соответствии с целью и задачами программы.

 Список литературы

1. Лобач-Жученко М.Б. Основные элементы кораблей и судов. (БЮК) -М.: ДОСААФ, 1955. - 80 с.

2. Максимихин И. Как сделать модель парусной яхты. -М-Л.: Детгиз, 1951. - 20 с

3. Щетанов Б.В. Судомодельный кружок: приложения к пособию для руководителей кружков общеобразовательных школ и внешкольных учреждений.- 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1983.- 160 с., ил.;

4. Целовальников А. Справочник судомоделиста. ч.III. (Модели парусных кораблей). -М.: ДОСААФ, 1983. - 160 с.